【摘 要】
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<正>就在其他一些教育工作者寻求如何消除手机的干扰时,库克想弄清楚,他如何利用学生已经拥有的这些技术。美国教育技术专家称,老师们正发现有趣和创意的方式,来挖掘手机在课
【机 构】
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广东省深圳市福田区华富中学办公室,
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<正>就在其他一些教育工作者寻求如何消除手机的干扰时,库克想弄清楚,他如何利用学生已经拥有的这些技术。美国教育技术专家称,老师们正发现有趣和创意的方式,来挖掘手机在课堂教学中的潜力。弗吉尼亚州纽特特纽斯的通道中学校长罗杰斯说,他的学生在课堂中使用手机已经3年了。开始时,他的做法是教数学课,一开始没有足够的计算器,后来他们就用了手机上的PDA计算
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