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目的:评价全程健康教育模式对2型糖尿病患者自我效能的影响。方法:比较150例2型糖尿病患者实施全程健康教育模式前后自我效能调查评分。结果:150例患者实施全程健康教育路径前后自我效能显著性提高(P<0.01)结论:全程健康教育模式可提高2型糖尿病患者自我效能,能够延缓疾病的发展,提高糖尿病患者的生存质量。