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课程教学是实现人才培养目标的根本途径,依据高职院校对人才培养目标的总要求,对课程改革和精品课程建设,创新教学模式,采用多种教学方式,促进学生学习方式的变革,由单一被动的学习方式变为研究式、互动式、协作式等多种学习方式的有机结合,由知识本位学习变为能力本位学习,学生才能将知识内化为素质和各种能力,外化为具体的行为和技能,使他们真正成为“素质技能型”人才.