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列举两位教师对两角和与差的余弦公式的两种教法，并对暴露思维过程的教学提出了几点思考。
过程教学的几点思考
【摘 要】
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列举两位教师对两角和与差的余弦公式的两种教法，并对暴露思维过程的教学提出了几点思考。
【机 构】
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福建省泉州农校
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2005年B06期
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