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建筑工程施工技术课程具有涉及面广,实践性强等特点;是土木工程和工程管理系重要的专业课。传统的课堂教学法重理论、轻实践,不利于学生对施工技术这种实践性强的科目的理解。文章提出SPOC线上学习和线下讨论交流的混合式教学法对施工技术课程开展进行探究,进而提高学生对知识的理解,和对相关施工技术有感性的认识。