【摘 要】
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<正>初中数学课堂提问是检验学生学习效果、引导学生扎实训练、启发学生深入思考、激发学生学习兴趣的有效途径,是初中数学教学的一种重要的手段.目前初中数学课堂提问还存在
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<正>初中数学课堂提问是检验学生学习效果、引导学生扎实训练、启发学生深入思考、激发学生学习兴趣的有效途径,是初中数学教学的一种重要的手段.目前初中数学课堂提问还存在着学生参与度较低、机械性回答较多、提问方式不恰当、提问时间过长、提问过于频繁等现象.在初中数学教学中如何通过提问发展学生智力、活跃学生思维、激发学生兴趣是每一位初中数学教师追求的目标,也是教师教学艺术水平的体现.一、目前初中数学课堂提问存在的问题1.课堂提问有较大的随意性,没有起到引导、启发的作用(1)有些数学教师在进行课堂提问时,
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