构建职业能力导向的应用型高校课程共享型资源建设

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应用型高校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能人才的使命.全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等教育自身发展的客观要求.课程改革与建设是提高教学质量的重要途径,高校要根据职业岗位的能力要求和标准,进行课程的资源、内容,教学手段和方法的改革,实现“教、学、做”为一体,强化学生的职业能力培养,人才培养质量改革的重点是教学过程的实践性,开放性和职业性,实现学校学习内容与工作内容的有效链接.
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