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针对钳工教学中学生普遍感到枯燥乏味、训练缺乏新意、机械单调,对学习钳工的积极性不高,甚至出现抵触情绪,从而使得教学质量欠佳的问题,文章从创新课堂理论教学、基本操作的规范、展示优秀工件、合理安排训练项目、改革评价方法等方面进行了探讨。
关于提高钳工实操教学质量的探索
【摘 要】
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针对钳工教学中学生普遍感到枯燥乏味、训练缺乏新意、机械单调,对学习钳工的积极性不高,甚至出现抵触情绪,从而使得教学质量欠佳的问题,文章从创新课堂理论教学、基本操作的
【机 构】
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中山市建斌中等职业技术学校
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2018年07期
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