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本调查显示,基于问题教学模式,不仅能够提高医学生的学习兴趣和学习能力,而且能够有效地改善学生的自我评价,提高自信程度;改善人际关系,提高社交能力,从而促进医学生快乐学习、快乐成长。
关于基于问题教学模式改善学生学习能力的评价研究
【摘 要】
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本调查显示,基于问题教学模式,不仅能够提高医学生的学习兴趣和学习能力,而且能够有效地改善学生的自我评价,提高自信程度;改善人际关系,提高社交能力,从而促进医学生快乐学
【机 构】
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中国医科大学社会科学部; 中国医科大学社会科学部;
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2004年期
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