【摘 要】
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本文在分析当前中职学校广告文案写作教学存在问题的基础上,解读“互联网+”环境下广告文案特点,并从及时更新教学观念、巧用新媒体段子技巧、高效整合教学资源、构建翻转课
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目《大数据背景下中职广告文案与写作课程的构建与研究》(项目编号:GXZZJG2017B034)研究成果之一
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本文在分析当前中职学校广告文案写作教学存在问题的基础上,解读“互联网+”环境下广告文案特点,并从及时更新教学观念、巧用新媒体段子技巧、高效整合教学资源、构建翻转课堂教学模式、优化实践教学环节、合理应用大数据平台设计教学活动几方面重点探讨“互联网+”环境下提高中职广告文案写作教学质量的途径,旨在通过本文研究为中职广告文案写作课程教师提供借鉴参考,确保广告文案写作教学符合“互联网+”时代发展形势。
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