那天下午，学校举行教师篮球赛。为防止裤袋里的手机跑丢，我把它交给了一名学生，请他暂时替我保管。谁知，那名学生在家经常拨弄手机，对手机上的一些功能不但了解，还会操作。手机到他手后，就忍不住地“研究”了起来。
　　开始并不知道手机正在他的手里折腾着。当全班学生在他的周围围成一团，而且大呼小叫时，我才不得不临时退场去看个究竟。原来，他在我的手机里发现了我给学生们拍的照，大家都争着要看自己的照片呢。
　　球赛结束了，全班学生一下子把我包围了。看得出，他们都非常兴奋，同时，又带有几分惊奇。当那名学生把手机交给我时，有的学生马上就撒娇似地问我：“老师，你的手机里怎么会有我们的相啊？”接着，所有学生一片声地说：“是啊，我们怎么跑老师的手机里了呢？老师，你是什么时候拍的，我们怎么不知道啊？”
　　看着学生们兴奋且自豪的样子，我的心里也产生了几分快意，笑眯眯地说：“你们想知道吗？那好，回到教室我再告诉你们吧。”
　　来到教室，我告诉学生们，他们的那些照，都是我平时趁他们没在意时拍的。
　　孩子们感到奇怪，问我为什么要偷拍他们。我说，那样拍下来的照显得自然，而且更天真。学生们还在叽叽喳喳地不断追问，我趁机把心里话告诉了他们。
　　我对他们说：“我之所以把你们的照拍在手机里，是因为我喜欢你们。不论走到哪，当想你们时，我就可以随时拿出手机，把你们的照一个个地调出来看。当我有烦心事心情不愉快的时候，看到了你们的照，我的心情就会好起来。当我快乐时，看到了你们的照，我就会更加快乐。”
　　我的一番真切的表白，立即得到了一片热烈的掌声。再看他们的脸上，好像都写满了幸福、快乐和自豪。
　　说实话，以前这个班并不是一个让人省心的班，由于调皮、不守纪律的学生较多，各方面在全校的位次几乎都属下游。说也奇怪，自从学生们在手机里发现我给他们拍的照后，一个个好像懂事了许多，就连那些调皮、不守纪律的学生也逐渐变好了。他们说，没想到我的心里真的是装着他们，真的是喜欢他们。我把他们的相留在了手机里，这就是最好的证明。
　　孩子们似乎都铆足了劲，班级的各方面工作也上去了，一学期下来，全校所有老师对这个班都刮目相看了。在文明班级评选时，百分之九十的老师都给我们这个班投了赞成票。
　　我给学生们拍照，把他们天真可爱的容貌留存在手机里。就这么简单的举动，却让学生们看到了我对他们的热爱，从而无声地感动了他们。也就是这无声的感动，让他们变得懂事了，知道了该如何学习、守纪、上进。
　　多好的学生，多么纯洁的孩子，他们对老师的要求并不高，老师心里装着他们，从某方面表现出真心地喜欢他们，他们就满足了。就像我给他们拍照，也就是按几个键，几秒钟的时间，就这么简单。
　　之前，我也没有想得太多，只是从心里喜欢这些孩子，只想留个念想，却换来了意想不到的结果。学生们受到了感动，我又何尝不被学生们感动？这样的感动，我要永远留存着，而且要不断地、自然地去创造新的感动。
　　（吴克龙，东海县石榴中心小学，222314）