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摘要：二十一世纪最大的特点是科学技术的日新月异，社会竞争异常激烈。开展创新教育培养创新人才是我们的重要工作任务和目标。在课堂教学中，必须坚持以学生的发展为本，激活学生的积极性，发挥学生的主体精神。实践证明，数学教学应该是开放的，教学方法应该是多变的。教师带着激活的意识去组织教学，出现了学生的思维、情感处于活跃状态的生动景象，生命意识增强了。这样不仅能有效的提高教學质量，还有助于增进学生的数学思维能力，培养学生的创造性精神，使学生形成具有独立、创造性的解决问题的能力，构建以培养学生探索精神和激发创新思维为目标的课堂教学模式。