【摘 要】
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导师制是培养研究生的方法和途径。现代医学教育发展目标是培养技术全面、高素质的医学人才。导师的作用主要是结合学生的情况指导、引导、启发学生。护士素质的塑造不仅从学
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导师制是培养研究生的方法和途径。现代医学教育发展目标是培养技术全面、高素质的医学人才。导师的作用主要是结合学生的情况指导、引导、启发学生。护士素质的塑造不仅从学校开始，而更重要的是毕业后继续教育。进修是护士难得的接受培训的独特方式，外出进修的护士是各医疗单位严格选拔推荐的护理骨干或护理管理人员。为了培养高素质护理人才，提高临床教学水平，于2005年3月-2008年3月对我科进修学习的25名进修护士实行导师制教学，效果较好。现将方法和结果报道如下。
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