水土保持在水利可持续发展中的作用

来源 :企业家天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiajianye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在保护环境及合理利用资源的前提下发展经济是当今世界追求的目标,可持续发展就是实现这一目标的有效和唯一途径。可持续发展涉及的范围十分广泛,包括各个领域,各个行业,甚至是某一个单位,水利行业也不例外。本文对水利可持续发展的必要性进行了分析,然后阐述了中国水土流失现状和水土流失对水利的危害,最后对水土保持在水利中的积极作用进行了探讨。 Under the premise of protecting the environment and making rational use of resources, economic development is the goal pursued by the world today. Sustainable development is the only effective way to achieve this goal. The scope of sustainable development covers a very wide range, including various fields, industries and even one unit, and the water conservancy sector is no exception. This paper analyzes the necessity of sustainable development of water conservancy and then elaborates the status quo of soil and water loss in China and the harm of water and soil loss to water conservancy. Finally, the active role of soil and water conservation in water conservancy is discussed.
其他文献
在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合,在知识获得的过程中促进学生发展,在发展过程中落实知识。这就需要学生对学习进行自我反思。新课程强调以创新精神
小学阶段的数学教学是一个学生数学学习的启蒙期,如果小学数学教师只有相应的数学知识和教学方法,也许只能够满足一般学生的学习需求。但在现今的学生中,我们可以发现越来越
历史:清、新、透、史论结合,寓论于史,是高三历史复习中需要加强的重要方面。从近年高考试卷来看,理论性较强的问答题、材料题,甚至理论性较强的选择题的比重逐年增加。而要
一、由于小灯泡的断路和短路引起的故障例1 (2006年山东莱芜)测定小灯泡额定功率的实验器材如图1所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。小刚合理地连接好电
袋鼠妈妈病了,像只茄子一样躺在床上。  小袋鼠说:“妈妈,你快去看医生吧!”  袋鼠妈妈叹着气说:“我现在身上一点力气也没有,医院那么远,我恐怕去不了。”  “妈妈,有我呢,我带你去医院。”小袋鼠说。  可是,怎么把袋鼠妈妈送去医院呢?这真是一个难题。如果小袋鼠的口袋像妈妈一样厉害就好了,它就可以把妈妈装进口袋,带它去医院了。  还好小袋鼠很聪明,它找来一辆三轮车,把妈妈送到了医院。  袋鼠妈妈好
期刊
思想品德,是人们在社会生活中,通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系,而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想方式和行为习惯。在初中思想品德课程标准中,就心理健康教育方面做了如下明确规定:"主动锻炼个性心理品质。理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,
使用动态力学分析的模量成像技术对硬化水泥净浆进行微观层次上的物相识别,根据不同物相弹性性质的差异得到了目标区域的储能模量图,辅以形貌观测、成分分析和原位静态压痕手
小学美术课是义务教学阶段的重要学科,是素质教育中必不可少的一门功课。《美术课程标准》指出:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育教育的的主要途径,是九年义务教育阶段
一堂成功的数学课,良好的开端便是成功的一半。因此,教学开端的新课导入环节成为了每节初中数学课不可或缺的基础环节,它也是实现全面发展数学教学的基本途径。优秀的新课导
在十几年的小学语文教学工作中,我认为小学低年级学生识字量很大,而且学生学得快,几乎一天就要掌握十几个生字,他们忘得也快,变换环境后不能灵活认读。《课程标准》指出:“识