初中语文阅读教学文本细读策略探微

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阅读教学文本细读是初中语文教学中不可或缺的一部分,但是这部分也暴露出不少问题,其中最大的问题就是“粗放式”阅读.当下的语文教学意味着我们要加强阅读的“细读”,对于文章的细读,不仅能改变当下语文教学的现状,还能将新的理念在阅读教学中表现出来.因此,当下的语文阅读教学应该从朗读和比较入手,从假设和想象入手,让学生的思维超出文本的范畴,深刻体会到语文阅读的魅力,提升学生的文学素养.
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