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本文探索将科研成果融入研究生课程体系和教学内容,根据学术型研究生和专业学位研究生的特点,基于科研项目驱动改进研究生培养模式,建立起基于科研项目的"产学研"多因素协同培养模式,有效提高了研究生创新能力。
基于科研项目的研究生“产学研”多因素协同培养模式的研究与实践
【摘 要】
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本文探索将科研成果融入研究生课程体系和教学内容,根据学术型研究生和专业学位研究生的特点,基于科研项目驱动改进研究生培养模式,建立起基于科研项目的"产学研"多因素协同
【机 构】
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山东科技大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年45期
【基金项目】
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山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYY17030),山东科技大学研究生导师指导能力提升项目(KDYC18015),山东省研究生教育创新计划项目(01040105305),山东科技大学青年教师本科教学拔尖人才培养计划(BJRC20160505),山东科技大学优秀教学团队项目(JXTD20160509),山东科技大学研究生导师指导能力提升项目(KDYC17022,KDYC18015).
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