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古人云:"学起于思,思源于疑"."疑"是点燃学生思维探索的火种,"疑"能使学生由学"记"向学"问"转化.自主质疑是学生学习语文主动性的充分体现,也是自能读书的重要标志.现结合课堂教学实践,对自主质疑能力的培养,谈几点肤浅的见解.
自主质疑能力培养三部曲
【摘 要】
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古人云:"学起于思,思源于疑"."疑"是点燃学生思维探索的火种,"疑"能使学生由学"记"向学"问"转化.自主质疑是学生学习语文主动性的充分体现,也是自能读书的重要标志.现结合课
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2002年2期
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