经典名方固阴煎基准样品HPLC指纹图谱研究

来源 :中草药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menchen528
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的建立经典名方固阴煎基准样品HPLC指纹图谱,结合多元统计分析对15批固阴煎基准样品进行质量评价,为其基准样品质量控制研究提供参考。方法采用WatersSymmetryR C18(250mm×4.6mm,5μm)色谱柱,以乙腈-0.1%磷酸水溶液为流动相,梯度洗脱(0~10min,0~5%乙腈;10~20min,5%~10%乙腈;20~33min,10%~11%乙腈;33~42min,11%~18%乙腈;42~50min,18%乙腈;50~80min,18%~40%乙腈;80~100min,40%~100%乙腈),体积流量1mL/min,柱温40℃,检测波长230nm,进样体积5μL,建立固阴煎基准样品HPLC指纹图谱,并进行方法学考察。采用“中药色谱指纹图谱相似度评价系统”(2012版)对15批固阴煎基准样品指纹图谱进行相似度评价,匹配共有峰,并对各共有峰进行归属研究。结合聚类分析、主成分分析(principalcomponentanalysis,PCA)与正交偏最小二乘-判别分析(orthogonalpartialleastsquares-discriminantanalysis,OPLS-DA)对共有峰结果进行统计学分析,评价不同批次固阴煎基准样品的质量差异,并找寻造成批间质量差异的主要成分及药味来源。结果固阴煎基准样品HPLC指纹图谱方法学验证良好,15批固阴煎基准样品与对照指纹图谱的相似度均大于0.9。共标定了24个共有峰,经与混合对照品比对,鉴定11个色谱峰,分别为1号峰没食子酸、3号峰5-羟甲基糠醛、6号峰莫诺苷、7号峰绿原酸、9号峰马钱苷、11号峰甘草苷、12号峰金丝桃苷、13号峰毛蕊花糖苷、14号峰3,6′-二芥子酰基蔗糖、22号峰甘草酸、23号峰五味子醇甲。聚类分析和PCA可将15批基准样品分为2类,分析结果可互相印证。OPLS-DA(VIP>1)找到莫诺苷、5-羟甲基糠醛、绿原酸在内的11个差异性色谱峰,分别归属于单味药制远志、炒菟丝子、山茱萸、炙甘草和熟地黄。结论建立的固阴煎基准样品HPLC指纹图谱专属性强、灵敏度高、分离度好、重复性、稳定性良好,除人参和炒山药以外均有表征,可为其后续制剂开发和质量控制研究提供参考。
其他文献
高中思政课教学设计应创设真情境,激发学生的兴趣和思维,让学生真正喜欢思政课堂;提出真问题,碰撞思维火花,增强思政课的深度;引导真思考,提升思维品质,增加思政课的厚度;触动真情感,内化于心,提升思政课的温度;追求真效果,让思政课教师感受到使命光荣、教学美好。如此,真正实现思政课教学知、情、意、行的统一,并使其成为思政课的新生长点,为培育学生学科核心素养拓宽新视野。
走好群众路线,是党性所赋、民心所向、发展所需。金华广电总台构建疫情、社情、舆情“三情”联动机制,通过搭建便民服务平台、推进融合创新传播、建立科学闭环机制、大兴“开门办台”之风等,不断增强引导舆论、凝聚共识、服务群众能力,体现了主流媒体应有的“速度”“力度”“温度”,为地方主流媒体建强基层舆论阵地提供了参考与借鉴。
虚拟现实技术支持的沉浸式虚拟游戏可以提升学习者的学习体验和学习成效,而工业4.0时代的高校需要基于学习者特征培养人才的核心能力。在此背景下,文章通过对比实验,探讨了学习者特征对沉浸式虚拟游戏学习体验和学习成效的影响,结果发现:学习者的人格特征对沉浸式虚拟游戏学习体验具有显著影响,而沉浸倾向对沉浸式虚拟游戏学习体验中的沉浸感、心流具有显著影响,但对代入感的影响不明显;学习者特征对学习兴趣激发的影响不
中草药作为一种饲料添加剂在畜牧行业中备受青睐,与抗生素相比,其具有无毒无害无残留等诸多优势,然而部分中草药中含有一定量的有毒有害成分和抗营养因子,抑制了其在生猪养殖产业中的应用。研究表明,发酵中草药制剂可以显著降低中草药中有毒有害物质和抗营养因子的含量,同时提高中草药的营养含量和活性组分,并且可以产生新的药效成分,使中草药得到更充分的利用。本文综述了中草药发酵技术、方法、优势,以及在猪生产中的应用
劳动教育是新时代中国特色社会主义教育制度的重要内容,将劳动教育融入职业生涯规划课程是“三全育人”和“五育并举”结合推进的必由之路。劳动教育兼具形式与内容,具有价值引领和能力提升的内涵,劳动教育融入职业生涯规划教育具有多方面的价值意蕴。在行业高校中将劳动教育融入职业生涯规划教育面临诸多现实问题,以主体间性视域切入,从育人思想、育人方法、育人形式三方面提出融入路径能够对这些问题做出回应。
热压/热变形技术是制备全密度各向异性稀土永磁材料的主要技术手段之一。钕铁硼磁体的主相Nd2Fe14B具有四方晶格结构,沿c轴方向(即易磁化轴)的弹性模量较小,因而各向同性的纳米晶钕铁硼磁体在热变形(hot deformation)过程中晶粒的易磁化轴发生沿压力方向的择优取向,这就是纳米晶钕铁硼磁体热变形取向的基本原理,基于这一原理发展起来的制备各向异性全密度钕铁硼磁体的工艺方法称之为热压/热变形技
会议
无论是线下教学还是线上教学,学生的学习方式及学习效果与学习体验都紧密相关。然而,目前有关在校学生线上学习体验对整体课程学习效果影响的研究较少。本研究主要分析和探讨学生线上学习体验、学习方法与学习成绩三者关系,帮助学生提高学习效果。