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本文使用国际焦虑自评测量表(SAS法)进行农村高中体育生数学焦虑情绪的测评,分析数学焦虑产生的原因和影响因素,以及农村家庭生活条件情况对数学学习焦虑情况的影响,从而有针对性地提出解决对策.
农村高中体育生数学焦虑现状与对策
【摘 要】
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本文使用国际焦虑自评测量表(SAS法)进行农村高中体育生数学焦虑情绪的测评,分析数学焦虑产生的原因和影响因素,以及农村家庭生活条件情况对数学学习焦虑情况的影响,从而有针
【机 构】
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广西壮族自治区贵港市港南中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年13期
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