【摘 要】
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大学数学教学过程中,虽然教师已经使用浑身解数意图帮助学生能够更好的掌握知识,但是从教育成效上来看,由于大学数学本身存在较高的难度,导致学生对相关理论知识无法深入了解
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大学数学教学过程中,虽然教师已经使用浑身解数意图帮助学生能够更好的掌握知识,但是从教育成效上来看,由于大学数学本身存在较高的难度,导致学生对相关理论知识无法深入了解.基于对数学实验在大学数学教学过程中使用现状的分析,本文探讨了该教育模式能够取得的效果,并制定了数学实验方法的应用方案,让高校学生能够更好了解数学知识.
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