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职业教育的特点之一是基于工作过程的实践教学,以典型的职业工作任务为基础、以工作过程为导向、以项目教学为表现形式的任务引领式的课程设置。结合会计实践和基础会计课程特点,创新设计完整的项目载体,按照工作过程设计教学任务,实现做学合一,以期＂基础会计＂课程取得令人满意的教学效果。
曲径通幽话课改——以项目导向、任务驱动为理念的“基础会计”课程创新设计
【摘 要】
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职业教育的特点之一是基于工作过程的实践教学,以典型的职业工作任务为基础、以工作过程为导向、以项目教学为表现形式的任务引领式的课程设置。结合会计实践和基础会计课程
【机 构】
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兰州市商业学校
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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