义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文第九册 《慈母情深》教学实录及评析

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一、察学情,初感情深师:孩子们,上节课我们学习了《地震中的父与子》,感受到在突如其来的灾难面前,父爱进发出的巨大力量。那么,在日常生活中,我们感受到的母爱又是怎样的呢?本节课,让我们一起走进著名作家梁晓声的《慈母情深》。师:昨天同学们自学完成了《自主学习卡》,通过批阅老师发现这两个词同学们出错最多。谁能读一读?(PPT出示:脊背龟裂)生:脊(jī)背,龟(jūn)裂。师:你注意到了多音字“龟”在这 First, the observation of learning conditions, the initial feelings deep division: children, the last lesson we learned the “earthquake in the father and son,” felt in the face of sudden catastrophe, father’s love into the tremendous power. So, in everyday life, we feel the maternal love is like? This lesson, let us walk into the famous writer Liang Xiaosheng’s “motherly love.” Teacher: Yesterday, students completed their self-study card by self-study, and most of their mistakes were found by the teachers after reading the two words. Who can read? (PPT show: back crack) Health: Ridge (jī) back, turtle (jūn) crack. Teacher: You noticed polyphone “turtle” here
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