论文部分内容阅读
中学数学课堂上时常需要直尺、三角板、圆规等学习用具，当老师提前通知学生准备好后，一开始学生几乎“清一色”地将新买来的工具摆在课桌上，这些用具便利了师生教学目标的完成．但往往好景不长，许多学生会出现损毁、丢失工具现象，用到时开始相互借用，课堂上有点“混乱不堪”，甚至影响课堂教学，
数学课上的德育教育——直尺的“悲喜交加”
【摘 要】
：
中学数学课堂上时常需要直尺、三角板、圆规等学习用具，当老师提前通知学生准备好后，一开始学生几乎“清一色”地将新买来的工具摆在课桌上，这些用具便利了师生教学目标的完成．但
【机 构】
：
河南省安阳市曙光学校
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
教学幽默作为教师教育艺术的重要组成部分，不仅体现着教师的学识、涵养，而且对于调节课堂教学气氛．激发学生的学习兴趣具有重要作用。那么，如何才能让教学幽默起来呢？我觉得教师应
班主任既担负着教学工作，又担负着教育工作，事无巨细，琐碎繁杂，每天的喜怒哀乐、酸甜苦辣，无时不在涌成潮汐，弹奏着一首永不停息的交响曲．记得著名教育家夏丐尊说过：“教育如果没有情
【正】随着社会经济的快速发展,人民群众对公平优质教育的需求越来越强烈。落实国家和北京市中长期教育改革与发展纲要精神,朝阳区把进一步促进义务教育均衡发展作为新时期的
研究了一种点火室为方管状的感应式无油直接点火燃烧器.热态试验表明,点火室中煤粉气流浓度变化对于煤粉气流而言有正反两方面的影响,即存在一个最佳的煤粉浓度:环流风给着火
应用模态分析的基本原理,提出了扭叶片模态测试的方法.对国产300 MW汽轮机低压级的扭叶片进行自振频率与振型的测试与分析,将所得的测试结果与有限元计算结果比较,结果相吻合