【摘 要】
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小学英语课堂应实现从"生存"到"生长"的转变。即:从关注学生综合语用能力的训练,转变到关注学生的生命成长。
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小学英语课堂应实现从"生存"到"生长"的转变。即:从关注学生综合语用能力的训练,转变到关注学生的生命成长。
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