浅析土壤污染修复治理长效机制的构建

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:krizy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济社会发展过程中,土壤安全对于食品安全与公共健康来说,具有重要作用和意义,只有保障土壤的安全,才能有效地保障基本民生,促进经济的可持续发展和进步.当前土壤污染修复治理工作中,仍然存在许多问题和不足,所以,需要构建完善的土壤污染修复治理长效机制,通过土壤污染修复治理长效机制,不断解决所存在的土壤污染问题,进而最大程度地提升土壤污染修复治理效率,实现经济与自然的和谐发展.
其他文献
近些年小学体育教学活动越来越重视趣味田径项目的开展,这既满足了小学生身心发展的要求,也有利于提升小学体育教学的整体质量.通过开展趣味性的田径项目教学活动,极大地促进
以"1+X"证书实施的背景和测绘地理信息专业群培养目标为依托,分析了专业群的建群逻辑,指出了测绘地理信息专业群的建设方向和目标,研究了职业资格证书对于学生技术技能水平的考核要点,将"1+X"证书的技能需求与专业群人才培养目标进行了融合分析研究,探讨了测绘地理信息专业群创新创业教育教学改革的方式和路径,对于测绘地理信息专业群创新创业教学改革具有很好的指导和借鉴意义。
针对多源矢量空间数据采集标准和数据处理要求不同造成难以综合利用这一现状,本文提出了一种多源矢量空间数据关联分析方法。该方法以要素的几何类型为基准,基于语义匹配和几何匹配等关键技术,对地理要素进行关联构建和分析,并以国情监测数据与1∶10 000 DLG为例,选取点、线、面不同几何类型的数据对该方法进行应用。通过该关联技术可以分析两者间差异,找出两者之间最大的切合点,减少整体工作量、提高工作效率。最
生物学科是初中阶段的自然科学基础科目,在初中阶段主要激发学生对生物课程的兴趣,积累生物基本知识,逐步掌握生物学科的学习方法,树立正确的生物观念.在课程教学中教师不断
随着现阶段新课标及新课改政策的不断深入,初中数学课堂中教师对教学方式及教学观念都进行了积极的转变.在现阶段初中数学课堂中教师不仅重视学生基础知识的掌握程度,更要对
每个人的姓名都是那个人的象征,而姓氏是一个家庭的象征.相较于名,姓有着更深刻的含义,因此便形成了把姓放在名之前的习惯,以表达我们尊重家族和祖先的情感.在中国,最早的女
不动产的抵押是一项重要的经济活动,不动产是自然人、法人及社会组织的重要财产.不动产登记制度则是不动产物权取得、变动以及消灭的基本公示方式,是以保护不动产权益和维护
在小学数学教学中,教师要培养学生的核心素养,让学生能够通过小学数学的学习,增强各方面的素质能力,提高学生的综合素质水平,让小学生在学习数学知识和技能之外,获得更加全面
在新课改的大背景下,小学语文课堂教学质量的有效改善和提升已经迫在眉睫,作为小学阶段的重要基础课程,语文教学质量的提升不仅能让学生得到知识效益最大化,同时也能让学生在
数字正射影像图(DOM)作为目前最受关注的新型地图之一,具有测量精度高、判读性强、直观性强、信息量全等特点。基于无人机航摄像片数据,结合摄影测量软件进行DOM生产是目前的常用方式。基于Smart3D、PhotoScan及Pix4Dmapper 3种数字摄影测量软件,从操作性、清晰度、相机检校误差等方面对3种软件所生产得到的DOM进行了对比分析。结果表明:Smart3D在处理房屋纹理方面效果好,适用