【摘 要】
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本文节选自省教委中小学重点教改实验项目“历史教学中的‘谈古论今’(原名‘以古鉴今’)实验报告”。该校副校长刘云诚同志不仅主持了这项实验,而且亲自兼课开展实验工作。
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本文节选自省教委中小学重点教改实验项目“历史教学中的‘谈古论今’(原名‘以古鉴今’)实验报告”。该校副校长刘云诚同志不仅主持了这项实验,而且亲自兼课开展实验工作。该文所谈及的世界史教学中渗透思想政治教育的做法、经验、颇富新意,很有借鉴意义。
This article is an excerpt from the Experimental Report of the Provincial Educational Commission’s Primary and Middle School Key Teaching Reform Experimental Project “The History of Teaching: Talking Ancient History” (formerly known as “Ancient Kam Kamian”). Comrade Liu Yuncheng, deputy head of the university, not only presided over this experiment, but also carried out experimental work in person. The teaching of world history teaching in this article has infiltrated ideological and political education in terms of practices, experiences, and new ideas.
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