他山之石,可以攻玉--浅谈语文修养在《生活与哲学》学习中的应用

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高中政治的哲学部分因其历史的悠久、思想的深邃,使得学生普遍感觉难学,教师感觉难教。其实,我们如能在哲学的教与学过程中合理地运用语文能力和知识,可以起到意想不到的作用。本文试从教学的主要参与者--学生和教师两大主体角度分别阐述自己的一些认识。
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