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学习习惯是根据学生学习数学过程中所体现出来的一种惯性行为，在一定程度上影响着学生的学习效率和对知识的掌握程度，从而帮助学生解决学习上的问题。往往细节决定成败，在学习数学的逻辑上摈弃传统的教学理念，使得学生在学习数学过程中，难以接受新知识的融合，从而降低了学习效率。因此，注重培养学生的数学能力过程中，教师应及时纠正学生不好的学习习惯，培养出良好的学习习惯。