弗洛伊德人格发展阶段理论对规范偏差行为的启示

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弗洛伊德的人格发展阶段理论特别强调儿童早期的生活经历对成人行为的影响。他将人格发展阶段分为口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段,每个阶段都有相应的任务需要完成,如果这一阶段的问题没有得到解决,便会导致成年后出现相应的偏差行为。弗洛伊德的人格发展阶段理论对人们偏差行为的理解和纠正具有重要的启示作用。
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