【摘 要】
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在旧的语文教学模式的束缚下,教师一味地多讲、全讲、反复讲,学生盲目地照抄、照背、照搬,这种“三字经”式的陈旧教学法,日复一日发展下去,学生主动探索发现的积极性被逐渐消磨了
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在旧的语文教学模式的束缚下,教师一味地多讲、全讲、反复讲,学生盲目地照抄、照背、照搬,这种“三字经”式的陈旧教学法,日复一日发展下去,学生主动探索发现的积极性被逐渐消磨了,阅读与写作能力的提高收效甚微。近年来,伴随着素质教育的全方位实施,这种陈旧的教学观念、教学模式已不能适应时代的要求,构建适应素质教育要求的新的语文教学模式,迫在眉捷,刻不容缓。
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