【摘 要】
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如果说课堂教学是学生获取知识的主阵地，那么学生的作业应该是学生学习的“助推器”，是学生成长的生长点。学生的作业与练习不应是学生的一种负担，而是具有学生鲜明的价值追求、
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如果说课堂教学是学生获取知识的主阵地，那么学生的作业应该是学生学习的“助推器”，是学生成长的生长点。学生的作业与练习不应是学生的一种负担，而是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，是学生的一种生活过程和生活方式。新课程背景下作业与练习的设计要做到：作业与练习的材料来源于社会生活体验、作业与练习的内容要体现探究性学习与合作学习、作业与练习的形式要体现灵活性和多样性，这样才能真正还学生一个丰富多彩的作业与练习世界．使学生的作业成为学生在知识海洋里扬起风帆的桨和船。
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【摘 要】 古诗词是中华文明的优秀遗产，诗词语言精练，意蕴深远，诗词鉴赏是学生语文学习的重点与难点。学生在鉴赏过程中能够感受到诗词之美，汲取诗词文化智慧，丰富精神世界，陶冶思想情操，提高语文能力。 【关键词】 学讲计划 初中语文 诗词鉴赏 多元解读 提高能力 不同个体对同一诗词会有不同的感悟和理解。在初中语文的诗歌教学中，我们要尊重学生的独特体验、鼓励学生的创新精神，使学生在诗词鉴赏学习中
1月24日,全国计量工作会议在京召开。市场监管总局党组成员、副局长(正部长级)秦宜智出席会议并讲话。浙江省副省长王文序、交通运输部党组成员李建波、国防科工局副局长田玉