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高校学报作为一类学术期刊,以其科学性、知识性和学术性构成自己的性质,反映高校科研领域的新成果、新动态,并为教学与科研服务,因此学报质量的好坏、社会影响的范围、作者投稿的多少,均取决于编辑素质的高低.根据科技期刊林立、竞争十分激烈的现状,分析学报编辑的特点和素质,探讨提高编辑素质的途径,展望21世纪编辑工作面临的新的机遇和挑战.