【摘 要】
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中学德育教育面临着“失序”、“失衡”、“失范”等问题。针对中学德育教育着重形式轻内容、重说教轻沟通等一系列问题,必须从德育工作的方法和模式上都应该予以调整和创新,
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中学德育教育面临着“失序”、“失衡”、“失范”等问题。针对中学德育教育着重形式轻内容、重说教轻沟通等一系列问题,必须从德育工作的方法和模式上都应该予以调整和创新,才能弥补目前德育教育工作的缺失,达到培养均衡发展的合格人才的需求。
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