【摘 要】
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近年来,随着现代工业的快速发展,重金属的开采和应用越来越广泛,大量含重金属的废水没有经过达标处理就排放到环境中,造成了巨大的安全隐患,直接威胁到人体健康和生态环境。
杜威是自觉认识到教学社会性的第一人，他指出传统教育脱离生活、脱离社会的弊端，并致力于将教学活动看作人的完整活动来研究。杜威的教学社会性思想对当前我国教育实践具有借鉴
“脾宜升则健”、“胃宜降则和”,以往脂肪肝的治疗多从方药上进行探讨,忽略了对其本质的中医研究。从中医基础理论“脾升胃降、肝木疏泄”入手,探求脂肪肝的临床治疗,着重从
【摘 要】随着体育新课程的实施以来，有些认识上的问题，导致我们的体育课在运动负荷的问题上降低了关注度。特别是在小学体育教学中甚至出现“无强度、无难度、无对抗、，不出汗、不喘气、不奔跑、不脏衣、不摔跤、不擦伤、不扭伤”的“三无七不温柔体育课”现象，起不到教育教学中，体育课所应发挥的作用。因此现在越来越多的教师就提倡体育课中“课课练”教学方式的重新回归与应用。本文通过对“课课练”在小学体育体能素质训练
基于课题组近年来关于钛酸铋钠基无铅压电陶瓷材料的研究成果，介绍[（Bi0．5 Na0．5）0．94 Ba0．06]TiO3无铅压电陶瓷的综合型实验教学设计.该综合型实验从材料组分的设计、制备出发，涵盖
【摘 要】在小学语文课的教学中，教师要提高其实际教学成效，则需要认真挖掘文本内涵，实现深度的阅读学习，探索课文中具有深刻意义的内容，以丰富学生的语文知识结构，并培养和提升学生应有的语文素养。而且教师在课堂上注重挖掘文本内涵，这一教学举措可以克服以往教师的语文教学浅层化的问题。基于此，本文主要对小学语文教学中教师如何挖掘文本内涵，提高语文教学质量的方法进行分析，以构建高效的语文课堂。 【关键词】小
【摘 要】小学语文教学是学生以后学习的基础和关键，近些年来随着新课标改革的深入，国家教育部对小学语文教学提出了更高的要求，对小学语文教学有了更高的重视。从国家新课纲的推出来看，在小学教学方面，不管是教学理念和教学方式乃至教学目标来说，都有着十分大的变化;尤其针对小学语文的课堂教学之中，如何提高学生学习语文的兴趣，如何激发学生学习的积极性，促进语文课堂教学有效性的提升成了当前语文教育的主要思考问题之
随着我国经济的快速发展和课程改革的深入,对初中数学教学有着更高的要求。但是,新课改推行之前和之后,教学教学在实践中的效果不够明显,特别是课堂教学中未能充分发挥学生的