论文部分内容阅读
思维导图作为一种思维工具,是通向深度阅读的重要路径,在整本书阅读中具有很高的利用价值.在阅读基础阅读、分析阅读、专题研读等不同阅读阶段,运用思维导图推进整本书阅读,能够体现学习主体独特、丰富的阅读体验,培养学生阅读思维的系统性,深刻性与独创性.
论思维导图在整本书阅读中的运用r——以《平凡的世界》为例
【摘 要】
：
思维导图作为一种思维工具,是通向深度阅读的重要路径,在整本书阅读中具有很高的利用价值.在阅读基础阅读、分析阅读、专题研读等不同阅读阶段,运用思维导图推进整本书阅读,
【机 构】
：
云南曲靖市第一中学
【出 处】
：
中学语文（下旬·大语文论坛）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
幼儿社会认知的发展,离不开生活中劳动的介入.全面发展的幼儿离不开劳动体验、劳动能力和劳动习惯的培育.幼儿参与劳动,不仅为幼儿探知世界提供了多样的机会,而且也为其劳动
投资资产配置效率影响因素是决定保险公司投资收益和持续发展的重要内容.多方面理论分析保险公司投资资产配置效率可能的影响因素之后,基于我国7家上市保险公司2015—2019年的数据,运用DEA模型对我国保险公司投资资产配置效率进行了测算,并利用面板数据回归模型对其影响因素进行了实证.研究发现:目前我国保险公司投资资产配置效率比较低;经营管理因素是我国保险公司投资资产配置的各种效率值的最主要影响因素;投资结构、人才和规模因素也分别对保险公司投资资产配置的综合效率、技术效率和规模效率产生深度影响;其他因素的影响力
《核心素养下的英语教学理念与实践》是程晓堂教授在英语教学研究领域的新作.该书是刘道义先生主编的《中国外语教育研究丛书》之一,由德高望重的胡壮麟先生和刘道义先生分别
期刊
通过选取CNKI有关长期护理保险研究的663篇文献,运用CiteSpace文献计量法回顾发文量变化情况、绘制出关键词聚类知识图谱、统计出发文机构的分布情况、呈现出研究热点变迁的
内蒙古师范学院史地科设立于1952年,1955年地理科从史地科中分离出来,1958年建成地理系,2001年更名为地理科学学院,2018年拥有地理学博士学位点。历经几代人的努力,内蒙古师范大学地理科学专业得到长足发展,地理教育实习也得到不断发展。地理教育实习发展历程可以分为地理师范专业的创建与发展、地理教育的恢复与发展、地理教育的快速发展和教育实习模式不断创新四个时期,各个时期在实习模式、实习内容等方面具有不同的特点。今后的教育实习必须要加强指导教师队伍建设,构建基于信息技术的智能化教育实习平台,实行实践教
在后疫情时代,随着互联网的高速发展,在线考试日渐普及。但是,它在展现出强大生命力的同时,也陷入诚信困境,因此不被主流考试所接纳,难以摆脱边缘化的地位。区块链技术的出现,给在线考试带来前所未有的发展机遇,其去中心化、开源性和安全性等特性给在线考试以强大的内在支撑。我们既要清醒地认识到基于区块链的在线考试在发展过程中可能面临的问题和挑战,也要看到它与时代发展相契合的时代性特征。因此,应通过出台相关政策法规,深入研究“区块链+在线考试”,建立并完善试点考试应用平台等,探索基于区块链的在线考试协同治理新模式,推进
本文以人教版《英语》九年级Unit 11 The Winning Team的阅读教学为例,阐述了如何在读前、读中和读后环节培养学生的思维品质:读前预测内容,巧设排序开启思维;读中解读文本结
全面、公正地衡量教师教学水平有助于教师客观认识教学中的不足,成为教师不断前进的动力。为有效衡量所有教师的教学效能,美国开发出学生成长档案袋模式,使用美术、学前/幼儿园、一年级、二年级、世界语、体育等六种档案袋类型对教师进行评价。该评价体系有利于推进教育公平、促进教师发展以及鼓励学生多样化发展,同时也得到了美国广大教师的认可和支持。在此基础上为我国中小学教师评价体系相关研究的理论和实践工作提出建议:评价主体由“自上而下”转向“多方参与”,对评价对象的认识由“部分重要”转向“全体重要”,评价理念由“重结果轻过
互动式阅读依托互动化的阅读内容,采用互动化的阅读方式和阅读评价,拓展阅读目标的广度与深度,打造富有活力的生态阅读,其主要目的是增加学生的阅读投入,并帮助学生协调发展
落实核心素养考查是新时代对语言测评提出的新要求.高考英语阅读理解在落实核心素养考查和引导方面进行了有益的尝试.,主要表现在体现时代发展特征、覆盖低阶到高阶思维能力