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多媒体辅助教学在转变教育观念,提高教学质量和教学效率方面发挥了的重要的作用.但任何事物都具有两面性,对多媒体辅助教学也应该辨证地看待它.多媒体辅助教学,在发挥巨大作用的同时,也带来了不可忽视的负面影响.可能产生"容器人"效应,色情和暴力内容网站以及对过度和非健康的娱乐、游戏行为的支持会影响学生身心健康,还可能会削弱学生的语言能力和逻辑思维能力的培养.