【摘 要】
：
作为老师你是否和我有过相同的经历？当你一个人讲得眉飞色舞、激情昂扬；而学生坐在下面却面无表情、无动于衷，那种站在讲台上孤独无助的感觉，那种尴尬挫败的感觉，那种局促不安的感
论文部分内容阅读
作为老师你是否和我有过相同的经历？当你一个人讲得眉飞色舞、激情昂扬；而学生坐在下面却面无表情、无动于衷，那种站在讲台上孤独无助的感觉，那种尴尬挫败的感觉，那种局促不安的感觉，那种自我怀疑的感觉，你是否似曾相识？我曾经在一次又一次的这种经历下一次又一次地鼓起勇气走进教室，背地里思考了很多，想方设法改变这种局面，但是每次都是失望而归。
其他文献
【摘要】在小学数学教学中，在每一堂数学课结束前，老师需要留有时间进行总结，促使学生将课堂上学到的零散知识和信息进行串联，帮助学生形成数学知识的信息链，牢固知识记忆。在知识总结的过程中，老师有针对性地帮助学生复习、整理学过的知识，引导学生归纳知识点，深化理解数学知识，帮助学生重新回顾学到的数学知识，从而促使学生对学到的数学知识进行内化，找到数学知识点的本质。 【关键词】小学数学 总结方式 课堂总结
我是来自峨眉三中的一名普通的初中思品教师,在教育教学工作中,结合思想品德课的特点通过举办环保主题活动、组织学生参加环保社会实践、组织学生参与科技创新活动等形式培养
经过多年发展,我国重整反应器制造技术己日趋成熟,壳体钢材已实现国产化,但其壳体的焊接材料却未与壳体材料同步国产化,仍然主要依赖进口。文中采用哈焊所焊材对12Cr2Mo1R钢
一套高效的教学方法可以令教学工作事半功倍，我们要采用新时期最适合的方法来引入所要讲解的内容。八年级地理新教材环境教育内容由自然环境、人文环境、环境与发展三部分组成
就市政道路设计工作本身而言,其具有复杂性和统筹性特征,这对设计人员的专业素养和知识技能提出了较高要求,设计人员需要综合应用多领域知识,以此来保障设计方案的可行性和系
传播学者卡尔•霍夫兰曾经说过:“最可能改变一次传播效果的方法之一,是改变传播对象对传播者的印象,传播者有威望吗?可爱吗?是同我一样的人吗?”霍夫兰的传播实验证明:假如
针对宝鸡市冯家山水库饮用水水源地保护管理中出现的问题进行分析,并就问题的解决从规范保护区建设,深化保护区综合整治,提升监测监控水平,提高风险防控应急能力,加大环境监
数学实验是培养学生数学能力,积累感性经验上升到理性认识的重要途径。小学数学教学中的实验需要围绕教学目标,充分关注学生的认知、能力、情感,帮助他们积累生活中的数学经
本文对当前事业单位科研经费管理情况进行调查,并分析了产生问题的原因。
旅游管理专业探究式教学模式的探索，融合先进的探究式的教学模式，根据旅游管理专业的特点，实践培养学生探索学习职业知识技能以及应用所学、解决实际问题的能力。旅游与酒店管理