【摘 要】
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加强幸福教育研究是改善教育生态、加快教育改革和实现教育高质量发展的迫切需要,学校在推进过程中要充分考虑学生的需求,着力在课程建设上做思考、求突破.“讲故事”既是一
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区实验小学 江苏扬州,225129
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加强幸福教育研究是改善教育生态、加快教育改革和实现教育高质量发展的迫切需要,学校在推进过程中要充分考虑学生的需求,着力在课程建设上做思考、求突破.“讲故事”既是一种行动方式,也是一种价值追求,从“讲故事”的视角优化课程建构,能激发个体的内在驱动,引发群体的情感共鸣和价值共显,从而促进幸福教育的有效落地.
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