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在当前减负高效的教学大背景下，一方面提倡给学生减负，同时也提出要提高课堂教学的有效性，做到高效减负，所以教师就必须提高对教材的分析能力，领悟能力，能全面把握教材的教学重点、难点及教学实施要领。
小学数学教学处理与教材分析
【摘 要】
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在当前减负高效的教学大背景下，一方面提倡给学生减负，同时也提出要提高课堂教学的有效性，做到高效减负，所以教师就必须提高对教材的分析能力，领悟能力，能全面把握教材的教学重点、
【机 构】
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贵州省毕节十七小
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年12期
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