浅谈低年级识字教学

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识字教学是小学语文教学的起点。教学时,教师要保持教学内容的丰富、学习形式的新颖,充分调动学生学习的积极性,激发他们的求知欲,变"要我学"为"我要学"。教师要有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,注重教给学生识字方法,利用各种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的识字教学模式,使学生在轻松、愉快的气氛中主动识字。
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