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班主任是学校开展教学工作的关键,是班级工作的组织者与管理者,就班级的管理而言无非是宏观管理与微观管理.那么如何使管理中的“微”管理显现出来,将一个班级由一个管理型的普通团队向一个学习型的优秀团队蜕变,进而达到高效卓越的团队,就突出说明了班主任工作在整个学校基础管理环节中的班级“微”管理的重要性.