【摘 要】
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通过对体育教育专业女生100米测试指数的研究,论证了不同步幅指数对速度的不同影响,并昭示了步幅指数与速度的统一变化规律。由此,计算设计了与身高、速度相关的宏观与微观步
【机 构】
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韶关大学体育学院,哈尔滨工业大学体育部
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通过对体育教育专业女生100米测试指数的研究,论证了不同步幅指数对速度的不同影响,并昭示了步幅指数与速度的统一变化规律。由此,计算设计了与身高、速度相关的宏观与微观步幅、步频和步幅指数、步频指数两个数学模型。为此,提供了依据方程计算标准步幅和步幅指数的公式。在如何运用上述理论鉴定学生步幅是否合理以及如何运用该理论制定教学与训练计划起到参考作用。
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