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地方应用型高校正处于教学质量和人才培养质量提升的发展阶段,该方面的评价机制也有待进一步与之相适应,完善高校教学质量评价体系,应充分考虑社会、行业等校外各方的需求,第三方评价机制的建立势在必行。第三方评价机制能够从学校、社会、行业等多方向、多角度进行评价,很好地弥补内部评价的不足和缺陷,进而促进高校教学质量的进一步提高。本文通过分析研究高校第三方评价机制的现状,提出评价机制的建立原则和指标体系。