【摘 要】
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散打是大学生所比较热爱的一项竞技运动,在大学校园里得到了广泛的开展,但由于散打运动训练的危险性、枯燥性等特点,许多学生在最初的新鲜感消退以后,继续练习和训练的积极性
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散打是大学生所比较热爱的一项竞技运动,在大学校园里得到了广泛的开展,但由于散打运动训练的危险性、枯燥性等特点,许多学生在最初的新鲜感消退以后,继续练习和训练的积极性也随之减弱,造成了教学和训练效果的下降。本文试图分析影响学生学习散打积极性的原因,并从教学环节和心理因素等方面进行研究,以求找到答案并寻找对策,促进学生学习散打的积极性,为提高高校散打教学和训练的效果及质量提供一些借鉴和参考。
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