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教育部印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》指出：公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是普通高等学校实施美育的主要途径，公共艺术课程教学是普通高等学校艺术教育工作的中心环节。高等学校公共艺术课对于提高大学生审美素养，活跃丰富校园文化体系，培养当代大学生的创新精神和实践能力，塑造健全大学生的人格具有不可替代的作用。新形势下，高校公共艺术教育的发展面临着新机遇但也存在一些问题，而这些问题制约了高校公共艺术课的精品化建设与发展，不利民族地区优秀的传统区域文化的保护和传承。本文立足于区域文化