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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,信息化时代思想政治理论课不应单向传递知识,更应关注学生的知识建构.建构主义理论强调学习是学生在教师引领下建构知识的过程.思想政治理论课教学应当引领学生建构知识,应在整体性、以“学”为中心、循序渐进三原则指导下,从理论高度、学术深度和思维广度三个维度建构知识,同时在知识建构过程中提高教学实效性.