新课改下高中美术教学有效方法探究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fang200710081202fang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中美术新课程标准对不同模块的教学都提出了目标和建议,对于课程性质、课程价值、课程理念以及课程总目标也进行了重新的界定.如何在新课改要求下建立起新的高中美术教学模式,探索出效果更佳的教学方法成为了一线教师思考的问题.显然,教师设计教学的方向需要重新调整,教学模式也需要彻底的更新优化.笔者基于自身的教学经验,将在本文中提出几点新课改下高中美术教学的有效方法,希望能够助力于美术教育的发展.
其他文献
合作学习作为新课程改革大力倡导的重要学习方式之一,显示出特有的作用,教师要想合理的实施小组合作学习,那么就首先对小组合作学习重要性加以明确及强调.
近几年来,随着新课程改革的不断贯彻执行,许多新型的教学理念被广泛地引入课堂中,也收到很好的效果,有效地提高了学校的教学效率,提高了学生的学习质量.
选取了50个中药现代化科技项目,从项目的执行情况、完成效果、组织管理以及经济和社会效益等方面进行了绩效评价,并提出了存在的问题和建议.
合作学习是课堂教学中充分体现以学生发展为基础的一种有效的教学策略, 也是当前发挥学生主体作用,引导学生主动参与学习的重要途径.新课改后的高中英语更加关注学生自主学习
运用情境教学法不再是孤立地讲解知识,而是在丰富的情境中、在真实的活动中引导学生展开主动而积极的探究,让学生亲身经历知识的形成过程,更能让学生深刻地理解、灵活地运用.
英语作为一门语言,学习英语的最终目的是交际,因此在小学英语教学中,教师应关注学生英语口语交际能力的培养.然而,受语言环境、学生自身等因素影响,口语交际能力培养一直是小
选考背景下的高中信息技术复习中,对于识记、理解、熟练应用信息技术进行信息的处理的必考题教师应夯实知识点、加强上机实验,对于综合运用信息技术知识和技能解决实际问题的
在新的时代背景下,我国的教育事业也得到了快速的发展,教学水平在整体上都有了较大的提升,越来越多的教育政策也随之出台,其中新课程标准就是一种新的教育政策,新课程标准的
在学生整个的学习历程中,小学的教育占据了非常重要的位置,在小学阶段养成的良好的习惯会影响其一生.为了保证学生在后期的学习阶段有个良好的基础跟高效的学习状态,使其能够
科学评价中小学生,尊重学生的身心发展,尊重生命的发展规律.中小学生素质综合评价改革势在必行.存在的主要问题是理论研究欠缺,观念落后;评价技术支撑不到位,不可持续;相关培