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摘要:数字图书馆是一门全新的科学技术，能够为用户提供高水平、方便、快捷的信息化服務机制，也是图书馆向前发展的趋势。数字资源的建设是数字图书馆的发展中心。通过网络，高校必须把人力、物力、财力集中起来使图书馆的专业队伍和文献资料建设得到进一步的发展。
关键词：资源特色建设；数字图书馆；信息服务
传统图书馆的数字化并不能简单的代表着数字图书馆。数字信息资源系统包含着现代高新技术，互联网的知识网络是数字图书馆的基础。通过数字图书馆，当前因特网上信息分散不便的问题可以从根本上得以改变，并且使用者将能够随时随地的享受到它满意的服务。在内容上，对数字信息的重新组织是数字图书馆的重点，而重组后的信息服务与传统的印刷介质服务也是通过数字图书馆来提供。在表现形式上，便于使用的、超大规模和时空限制的知识中心是数字图书馆所不具备的。而数字图书馆的功能优势在于知识收集、传播、和强大的信息与发布。数字图书馆的功能促使了图书馆功能服务的转变。由单一的图书借阅向以信息和知识传播发布、检索、收集转变。
在现代的数字化信息时代，对于文献信息需求是否能够使学校广大科研工作者满足取决于文献检索与获取的数量。在文献的数量和资源上，对高校图书馆的要求是数量上能够支持学校各项活动，文献资源的掌握必须注意其水平、研究性和学术性。对于本校的重点科研项目、课题等都必须有所研究，而在世界的学术界内有名的人员，尤其要了解的是中青年教师他们的特殊信息需求以及对图书馆的期望。这样才能更好更有效的馆藏文献信息资源，从而使高校图书馆的学术地位得到进一步提高。
一、应将读者需求放在首位
对于大学图书馆读者来说，他们探索的是各学科的最新研究动态，需要的是各学科的最新研究方法、研究动态和成果，这样他们就需要图书馆提供准确、方便、全面、快捷的资料信息。由于这样一个以专业学习为主的特殊群体需要的是各种各样的信息种类和载体形式，从而需要的不仅是图书馆提供的原始信息，更重要的是二次、三次信息产品。在数字资源建设中，首要出发点是读者的需要。确立的必要性原则是以读者需求为第一，能够使读者在短时间内获得各种可利用的信息资源，一切以满足读者需要为宗旨，而图书馆所提供的数字化信息，读者需要了解和认识。图书馆必须培养读者对信息的利用能力、认知和查询能力，帮助读者掌握信息检索科技。
二、全面提高馆员能力
图书馆是否能够实现现代化，主要取决于馆员的能力和掌握现代化技术的程度。图书馆拥有丰富的信息资源，而馆员能为读者提供准、快、新、全的信息服务是图书馆服务能力与水平的提高。图书馆员的数字化发展能力是图书馆能够实现数字化信息的关键。在数字化信息服务中，需要各种新技术和网络工具来更好的完成服务，使读者满意。所以，为了能够使数字化信息服务更好的发展，图书馆员必须能熟练操作计算机且具有一定网络知识，并且能够及时补充和学习新技术。
三、应突出资源特色
数字资源建设要想有竞争优势必须具备自身的特色，它是数字资源建设的灵魂。具有特色就具有发展潜力，就有存在的价值。所以在资源建设中图书馆必须具有特色，从而来发展与学校学科相适应的数字资源。要抓住图书馆独有的、具有特色的资源优势，形成一个有重点的学科建设，一个专业学科优势的亮点。通过建设特色的文献数据库与数字化资源系统，能够满足学校学科的发展，从而能够在制度上得到保证，也能够在学术水平上得到提升。对于图书馆信息资源的利用与建设最有帮助的应属专家学者。对学科的发展专家学者有着非常灵敏的观察力，专家学者的建议与他们对信息资源的质量评价是图书馆能否制定出全面的、高质量的建设方案的重要条件。
四、特色资源的开发要切实可行
在特色资源的开发上，我们应该一切从实际出发。不管是传统文献资源或开发新建资源都应该根据人、物、财投入力度来进行开发，在开发上全文数据库或专题项目要减少数据更新速度慢、采集难度大、规模过大和开发周期长等问题。在特色电子资源方面，资源库的质量必须提高，用来保证数字化建设的质量，把人力和资金集中起来建立属于自己的特色资源库。
五、学生综合素质的提高是资源建设注重学科交叉所创造的条件
从单一学科向多科学相结合的探讨是现代科学的转变。师生知识面的拓宽可通馆的文献信息资源建设中，应把重点放在学科倾斜方面。经过科学的证明，一个学科发现新的内容经常会引发众多学科革命性的改变。所以，师生多学科的发展是必要的。对于现代大学生来说，知识面必须广泛，以利用培养创新思想。与传统图书馆相比，过多学科的信息资源。目前，高校发展的中心工作是学科建设与学科交叉。所以，在图书馆藏学科的范围显然是数字图书馆比较丰富，并且为师生提供更为广泛的文献空间与信息服务。
综上所述，通过网络，高校必须把人力、物力、财力集中起来，使图书馆的专业队伍和文献资料建设得到进一步的发展。从而使数字化信息资源得到完善，更好的服务于读者。
（作者单位：保定学院图书馆）
关键词：资源特色建设；数字图书馆；信息服务
传统图书馆的数字化并不能简单的代表着数字图书馆。数字信息资源系统包含着现代高新技术，互联网的知识网络是数字图书馆的基础。通过数字图书馆，当前因特网上信息分散不便的问题可以从根本上得以改变，并且使用者将能够随时随地的享受到它满意的服务。在内容上，对数字信息的重新组织是数字图书馆的重点，而重组后的信息服务与传统的印刷介质服务也是通过数字图书馆来提供。在表现形式上，便于使用的、超大规模和时空限制的知识中心是数字图书馆所不具备的。而数字图书馆的功能优势在于知识收集、传播、和强大的信息与发布。数字图书馆的功能促使了图书馆功能服务的转变。由单一的图书借阅向以信息和知识传播发布、检索、收集转变。
在现代的数字化信息时代，对于文献信息需求是否能够使学校广大科研工作者满足取决于文献检索与获取的数量。在文献的数量和资源上，对高校图书馆的要求是数量上能够支持学校各项活动，文献资源的掌握必须注意其水平、研究性和学术性。对于本校的重点科研项目、课题等都必须有所研究，而在世界的学术界内有名的人员，尤其要了解的是中青年教师他们的特殊信息需求以及对图书馆的期望。这样才能更好更有效的馆藏文献信息资源，从而使高校图书馆的学术地位得到进一步提高。
一、应将读者需求放在首位
对于大学图书馆读者来说，他们探索的是各学科的最新研究动态，需要的是各学科的最新研究方法、研究动态和成果，这样他们就需要图书馆提供准确、方便、全面、快捷的资料信息。由于这样一个以专业学习为主的特殊群体需要的是各种各样的信息种类和载体形式，从而需要的不仅是图书馆提供的原始信息，更重要的是二次、三次信息产品。在数字资源建设中，首要出发点是读者的需要。确立的必要性原则是以读者需求为第一，能够使读者在短时间内获得各种可利用的信息资源，一切以满足读者需要为宗旨，而图书馆所提供的数字化信息，读者需要了解和认识。图书馆必须培养读者对信息的利用能力、认知和查询能力，帮助读者掌握信息检索科技。
二、全面提高馆员能力
图书馆是否能够实现现代化，主要取决于馆员的能力和掌握现代化技术的程度。图书馆拥有丰富的信息资源，而馆员能为读者提供准、快、新、全的信息服务是图书馆服务能力与水平的提高。图书馆员的数字化发展能力是图书馆能够实现数字化信息的关键。在数字化信息服务中，需要各种新技术和网络工具来更好的完成服务，使读者满意。所以，为了能够使数字化信息服务更好的发展，图书馆员必须能熟练操作计算机且具有一定网络知识，并且能够及时补充和学习新技术。
三、应突出资源特色
数字资源建设要想有竞争优势必须具备自身的特色，它是数字资源建设的灵魂。具有特色就具有发展潜力，就有存在的价值。所以在资源建设中图书馆必须具有特色，从而来发展与学校学科相适应的数字资源。要抓住图书馆独有的、具有特色的资源优势，形成一个有重点的学科建设，一个专业学科优势的亮点。通过建设特色的文献数据库与数字化资源系统，能够满足学校学科的发展，从而能够在制度上得到保证，也能够在学术水平上得到提升。对于图书馆信息资源的利用与建设最有帮助的应属专家学者。对学科的发展专家学者有着非常灵敏的观察力，专家学者的建议与他们对信息资源的质量评价是图书馆能否制定出全面的、高质量的建设方案的重要条件。
四、特色资源的开发要切实可行
在特色资源的开发上，我们应该一切从实际出发。不管是传统文献资源或开发新建资源都应该根据人、物、财投入力度来进行开发，在开发上全文数据库或专题项目要减少数据更新速度慢、采集难度大、规模过大和开发周期长等问题。在特色电子资源方面，资源库的质量必须提高，用来保证数字化建设的质量，把人力和资金集中起来建立属于自己的特色资源库。
五、学生综合素质的提高是资源建设注重学科交叉所创造的条件
从单一学科向多科学相结合的探讨是现代科学的转变。师生知识面的拓宽可通馆的文献信息资源建设中，应把重点放在学科倾斜方面。经过科学的证明，一个学科发现新的内容经常会引发众多学科革命性的改变。所以，师生多学科的发展是必要的。对于现代大学生来说，知识面必须广泛，以利用培养创新思想。与传统图书馆相比，过多学科的信息资源。目前，高校发展的中心工作是学科建设与学科交叉。所以，在图书馆藏学科的范围显然是数字图书馆比较丰富，并且为师生提供更为广泛的文献空间与信息服务。
综上所述，通过网络，高校必须把人力、物力、财力集中起来，使图书馆的专业队伍和文献资料建设得到进一步的发展。从而使数字化信息资源得到完善，更好的服务于读者。
（作者单位：保定学院图书馆）