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“目标导学,研练合一”就是以目标导学,研练为本,突出目标的导向性与研学的有效性.本文通过几个教学片段,阐述如何通过目标导学策略、合作研学策略、巩固测评策略的实施,使目标导学与语言训练有机结合,让每一个学生的语文素养都得到最大限度的提升.
“目标导学,研练合一”课堂教学策略的应用r——以《好的故事》教学为例
【摘 要】
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“目标导学,研练合一”就是以目标导学,研练为本,突出目标的导向性与研学的有效性.本文通过几个教学片段,阐述如何通过目标导学策略、合作研学策略、巩固测评策略的实施,使目
【机 构】
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广东省广州市番禺区罗家桥虹小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年28期
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