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目前全国大部分高等应用型院校都在尝试着应用型、职业化的转型,相应的课程教学也在改革,数学类的课程作为高等院校的必修基础课,在转型期面临许多问题,本文就教学过程中存在的问题及改革措施方面,以宁夏大学新华学院为例,针对高等数学课程的教学改革进行了探索。
独立学院高等数学教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例
【摘 要】
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目前全国大部分高等应用型院校都在尝试着应用型、职业化的转型,相应的课程教学也在改革,数学类的课程作为高等院校的必修基础课,在转型期面临许多问题,本文就教学过程中存在
【机 构】
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宁夏大学新华学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2016年宁夏大学新华学院教学改革项目
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